Długa była przerwa w dodawaniu wpisów z nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną, ale to oczywiście nie oznacza, że i u nas
Nasza praca z kwiatami, zaczęła się tak naprawdę w marcu. Dokładnie po dniu kobiet... W końcu bukiety nie mogły się
Ostatni wpis na temat pomocy Montessori dotyczył różowej wieży . Tym razem chciałam Wam pokazać inną pomoc, z pewnością znaną niejednemu
Wielkanocne jajka w trochę innej odsłonie niż pisanki, ale jak najbardziej zdobione. Mogą być dekoracją w domu. Usprawniają małe rączki,
Chciałam Wam dzisiaj pokazać i opowiedzieć co to jest różowa wieża, do czego służy, jaki jest cel jej posiadania oraz
Zebrałam się w sobie i napisałam. Długo nie dodawałam nowego postu. Miałam ku temu powodu :-). Po przerwie jestem, nie
Temat wprowadzania liter był poruszany kilkakrotnie. Tutaj znajdziecie poprzednie posty: Samogłoski - nazywanie - samodzielne czytanie. Metoda symultaniczno-sekwencyjna. Część 4.
Poprzednie posty na temat edukacji językowej, metody krakowskiej i jej zastosowania u małych dzieci znajdziecie tutaj: Samogłoski - nazywanie -
Odnośnie nauki poznawania liter napisałam już trzy posty. Znajdziecie je tutaj: Samogłoski - nazywanie - samodzielne czytanie. Metoda